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Sobre a professora

Charlene Rodrigues

                   Já atuou em diversas áreas. Dentre elas:

  • Mestre em Educação – UnB;
  • Pedagoga – UnB;
  • Professora efetiva da Secretaria do Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF);
  • Integrante da Gerência de Atenção aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (GATAI) na Diretoria de Ensino Fundamental (DIEF) – Subsecretaria de Educação Básica (SUBEB) da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF);
  • Professora do Gran Cursos Online preparatório para concursos;
  • Consultora educacional;
  • Formação continuada;
             Já atuou em diversas áreas. Dentre elas:
  • Coordenadora Intermediária da Unidade de Educação Básica (UNIEB/SEEDF);
  • Coordenadora Intermediária de Apoio (CIA) dos Anos Iniciais (Ensino Fundamental) da Regional de Ensino do Plano Piloto e do Cruzeiro;
  • Coordenadora de uma rede de escolas privadas no Brasil;
  • Coordenadora em cursos de graduação e pós-graduação – EaD em diversas regiões do país;
  • Professora em diversos cursos preparatórios para concursos voltados à carreira pedagógica;
  • Oficial, Pedagoga e Supervisora Educacional no Exército Brasileiro;
  • Professora em cursos de graduação em Brasília, e em diversos outros estados do país;
  • Professora em cursos de pós-graduação em Brasília, e em diversos estados brasileiros;
  • Educação à distância;
  • Educação de Jovens e Adultos;
  • Educação Especial;
  • Ensino Fundamental – Anos Iniciais e Finais;
  • Educação Infantil;
  • Formação Docente;
  • Consultorias;

Construção de Políticas Públicas em âmbito estadual e nacional, tais como: 

  • Pesquisa de Levantamento de Informações Sobre a Adoção do Sistema de Cotas Sociais e Raciais nas Instituições de Ensino Superior no Brasil (Lei n˚ 12.711/2012); 
  • Documentos norteadores para a Organização do Trabalho Pedagógico das instituições de ensino da SEEDF, inclusive no contexto do Ensino Remoto;
  • Atualização de documentos da SEEDF;
  • Implementação de projetos pela SEEDF para as diversas instituições da rede pública de ensino;
  • Participação em programas voltados a Alfabetização nos Anos Iniciais – acompanhamento, orientações e práticas. Projeto Trilhar;
  • Participação na elaboração de planos de atendimento aos estudantes em situação de defasagem idade/série da rede pública de ensino do Distrito Federal;
  • Participação na construção de documentos norteadores para a elaboração dos Projetos Políticos e Pedagógicos da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal.

NOSSA MISSÃO

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